为全面贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》的要求，坚持信息技术与教育全面深度融合的核心理念，充分发挥信息技术在教育改革和发展中的引领作用，围绕实验室和信息化建设，我校于11月18日上午九点在镜湖10-306会议室举行了“十四五”规划实验室和信息化子规划论证会。论证会由魏小琳副校长主持，相关行政处室、二级学院负责人共计20名代表参加论证。
魏小琳在讲话中指出，在现代教育技术发展迅速的当下，信息化促进高等教育改革已成必然。“十三五”期间学校实验室和信息化建设取得了很好的成绩，为学校快速发展提供了有力的支撑。而“十四五”时期正是学校“申硕”的关键时期，信息化是学校内涵提升的重要保障。在“十三五”的基础上，要认真做好“十四五”的规划。信息化工作涉及方方面面，观念问题、传统习惯、管理理念等等。对于信息化建设中可能存在的困难，各部门要积极改进工作方法，使教职工在主观认识上更好地去贴近和适应信息化建设过程中带来的变化。此外，魏小琳还表示，各个学院在提出自己对信息化发展需求的同时，应当做到利用信息化提高个人素质修养、优化管理水平、健全教育评价机制，坚持与国家教育课程改革和评价体系相结合，以人事和科研为重点，切实提高信息化建设对我校建成一流民办高校的促进作用。
会上网络与教育技术中心（实验教学中心）就发展环境、总体目标、主要任务、主要指标及特色、创新概述与保障措施六个方面解读了《“十四五”实验室和信息化建设子规划》征求意见稿。“十三五”期间在网络建设、信息化建设、教育技术、实验室工作方面取得成绩的同时，指出当前存在的问题和困难，以及解决措施。规划要求在坚持四个建设原则的前提下实现建设“易用、普适”的信息化环境资源，提升“全面、科学”的数据驱动智慧服务，打造“开放、个性”的新型教育教学体系以及实现“一体化、无感知、智能化”管理与服务这四个目标。会上各位代表就如何完善规划分别发表了意见和建议。
文/李依璇 严可欣 图/蒋丛颐 詹梦婷
